校園資源回收怎麼推？學校做好回收的 4 個重點

學校是培養環保習慣最好的地方。孩子在校園裡學會分類回收，回到家也會提醒爸媽一起做。不過，要讓校園回收真正落實，光是在走廊擺幾個回收桶是不夠的，需要從規劃、人員、宣導到持續追蹤，一步步建立起制度。以下是推動校園資源回收的 4 個重點。

1. 回收點要放在對的位置

回收要成功，第一步是讓「回收」和「丟垃圾」一樣方便：

• 每間教室都設置回收點，至少分成一般垃圾、紙類、塑膠瓶罐與廚餘。
• 別忘了非教學空間：辦公室、教師休息室、合作社、廚房與餐廳，往往是垃圾量最大的地方。
• 垃圾桶和回收桶放在一起：讓大家丟東西時順手就能分類，而不是要特地走到另一個角落。
• 桶子標示清楚：用顏色區分，並貼上圖文說明，低年級的孩子也看得懂。

2. 讓對的人一起參與

校園回收不是某一個處室的事，而是全校的共同任務：

• 爭取校方支持：由校長、行政團隊帶頭推動，制度才推得動。
• 老師以身作則：老師自己確實分類，學生自然會跟著做。
• 建立輪值制度：安排各班環保股長或值日生，定期整理、清空回收點。
• 重視工友與清潔人員：讓他們了解回收流程，並感謝他們在其中扮演的關鍵角色。

3. 加強宣導與教育

要讓回收成功，每個人都要清楚知道「什麼能回收」「該丟到哪裡」：

• 在走廊、教室張貼分類海報，說明常見物品該怎麼丟。
• 利用朝會、班會或綜合活動課，介紹資源回收與垃圾減量的觀念。
• 舉辦校園回收競賽、環保小達人選拔，讓學習變得有趣。
• 帶學生參觀資源回收場或焚化廠，親眼看到垃圾去了哪裡。

清楚的標示和持續的宣導，能大幅減少「丟錯桶」的情況，回收物也會更乾淨。

4. 持續追蹤，讓回收成為習慣

推動回收最怕三分鐘熱度。可以把回收計畫當作真實的學習機會：

• 定期記錄各班的回收量與垃圾量，讓學生自己觀察、分析變化。
• 在朝會或公布欄分享成果，讓全校知道大家的努力有了進展。
• 對表現優良的班級與團隊給予表揚，維持參與的動力。
• 把成果分享給家長與社區，讓環保觀念從校園延伸到家庭。

當回收量提升、垃圾量下降時，記得好好鼓勵所有參與的人，這份成就感就是讓制度長久運作的最大動力。

校園大型廢棄物，交給專業清運

學期末、寒暑假整修或教室搬遷時，學校常會清出淘汰的課桌椅、櫃子、舊設備與大量紙箱，這些大型廢棄物不適合讓師生自己搬運處理。小蔡可以依現場狀況安排人力與車輛，協助分類並一次清運完畢。

需要清運？加 LINE 傳照片，小蔡三分鐘線上估價、10 分鐘內答覆，北北基桃學校與機構都能到場服務。